班組是企業(yè)的基層組織，是安全工作的落腳點，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，班組安全活動是否有成效，直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。如何開好安全活動會，重點應(yīng)做好以上5個方面的工作。

　　(1)班組長要當(dāng)好安全活動的導(dǎo)演。班組長是本班組安全第一責(zé)任人，對班組的安全管理負(fù)有特殊的責(zé)任。安全活動會的計劃擬定，議程安排、內(nèi)容選擇，以及節(jié)奏的掌握、臨場應(yīng)變、開場白和結(jié)束語的遣詞用句，對班組長的管理能力，組織能力、抑制能力、思維能力乃至語言表達(dá)能力都提出了較高的要求。這就需要班組長在會議開始前做好準(zhǔn)備工作，只有這樣，才能在安全活動會上張弛自如，游刃有余。

　　(2)班員應(yīng)是安全活動的主角。參加安全活動的班員既是安全活動所要教育的對象同時又是教育別人的老師。每位班員都要充分認(rèn)識到安全活動對提高自身素養(yǎng)和保障安全工作的積極作用，始終以主人翁的姿態(tài)參與其中，積極思考，踴躍發(fā)言，互相取長補短，充分交流，把安全活動變成一個解決自身疑惑、提高業(yè)務(wù)技能、提升安全意識的的大課章。安全活動會上應(yīng)做到不護(hù)短、不藏拙、不懂就問，從自身談起，通過相互討論、相互交流，達(dá)到共同提高。

　　(3)活動的內(nèi)容應(yīng)圍繞班組實際。班組作為生產(chǎn)一線單位，一周下來，需要回顧的東西很多，許多班組成員在開會時卻往往感覺無話可說，一方面是他們認(rèn)為班組長把該說的事都說了，另方面也反映出班員對安全活動不夠關(guān)心。這就要求班組長要自始至終掌握好會議進(jìn)程，把對事故通報的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為對本職工作的反思，從自己或身邊的事開始查不足，找差距，訂措施。針對工作中暴露的不安全現(xiàn)象，按照“四不放過”的精神嚴(yán)肅對待。

　　(4)活動的記錄要規(guī)范。部分班組安全活動記錄內(nèi)容填寫不認(rèn)真，要么是寥寥幾句，要么是把安全通報從頭至尾全抄下來；與會者的簽名不全，無缺席人和缺席記錄；有的單位甚至沒有記錄，只是到了檢查前才突擊補充。安全活動的記錄應(yīng)按格式填寫完整，到會者自簽名，不允許代簽，未到會者應(yīng)由會議記錄人在缺席欄填上姓名和缺席原因。學(xué)習(xí)上級文件應(yīng)摘錄其精神實質(zhì)，重點做好對事故通報學(xué)習(xí)后的認(rèn)識體會、上周工作回顧、工作中發(fā)現(xiàn)的不安全現(xiàn)象和好人好事的記錄，討論中反映出的好的經(jīng)驗和需要吸取的教訓(xùn)應(yīng)在活動記錄中得到很好的體現(xiàn)，會上形成的決定和共識應(yīng)做好詳細(xì)記錄，為今后的工作提供參考和指導(dǎo)。

　　(5)活動的時間應(yīng)恰當(dāng)。一般安全活動可以定在每個星期五下午召開，這樣可以對一周工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，對下周的工作安排也能提前布置。開會的時間應(yīng)不少于1h，但也不應(yīng)該超過2 h，這樣既可以保證安全活動會的時間數(shù)量，也能保證會的質(zhì)量，避免時間過長，造成人員精力不集中，影響開會效果。