為了進一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時根據(jù)公司要求，為了更進一步推進班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我公司決定今年下半年開展班組安全建設(shè)活動，并制定班組安全建設(shè)活動管理方案。
??????? 一、充分認(rèn)識班組安全建設(shè)的重要意義
??????? 1.?班組是企業(yè)的細胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實我廠安全基礎(chǔ)，推動我廠安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
??????? 2.?班組安全建設(shè)是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設(shè)，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟效益。
??????? 3.?班組安全建設(shè)，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。
??????? 二、組織機構(gòu)：
??????? 公司成立班組安全建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
??????? 組長：***（公司經(jīng)理）
??????? 副組長：***（公司副經(jīng)理）
??????? 成員：***
??????? 三、活動目標(biāo)
??????? 班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設(shè)備事故，努力實現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。
??????? 四、班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容
??????? 〈一〉建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系
??????? 1、強化班組安全制度建設(shè)，主要包括：
??????? （1）班前會制度；
??????? （2）安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度；
??????? （3）隱患排查治理制度；
??????? （4）班組和各崗位安全評估制度；
??????? （5）事故報告和處理制度；
??????? （6）事故分析處理制度；
??????? （7）安全檢查與獎懲制度；
??????? （8）安全舉報制度；
??????? （9）安全績效考核制度；
??????? （10）班組安全互相聯(lián)保制度；
??????? 2、抓實安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任制。
??????? 3、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制、考核激勵機制，把安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實到班組，實行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度。
??????? 〈二〉規(guī)范班組長管理
??????? 1．完善班組長任用機制，明確任用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現(xiàn)場工作經(jīng)歷。
??????? 2．規(guī)范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優(yōu)秀人才。
??????? 〈三〉加強班組現(xiàn)場安全管理
??????? 1． 嚴(yán)格落實班前會制度，把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每一環(huán)節(jié)，每個崗位，布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施。班前會具體內(nèi)容：
??????? （1）傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的文件、指示或事故案例；
??????? （2）布置工作任務(wù)的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應(yīng)的安全措施或注意事項；
??????? （3）說明上一班的設(shè)備及安全設(shè)施運行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施；