要增強企業(yè)安全教育培訓(xùn)的吸引力，提高其效果，筆者認(rèn)為應(yīng)注重在以下五個方面多謀劃：
　　要在培訓(xùn)內(nèi)容上多謀劃。從職工提高認(rèn)識、理論武裝和掌握技能的需要出發(fā)，科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，安排好培訓(xùn)計劃，做到政策法規(guī)學(xué)習(xí)、安全技術(shù)理論教育和實踐技能訓(xùn)練交替安排，以避免教育內(nèi)容的長期單一，缺乏新意，單調(diào)、枯燥，使職工產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
　　要在培訓(xùn)針對性上多謀劃。要對職工隊伍的安全綜合素質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，準(zhǔn)確把握安全教育應(yīng)解決的迫切問題，區(qū)分層次和輕重緩急，既有應(yīng)急的補缺補差，也有適應(yīng)性的普遍提高，還有前瞻性的技能儲備，既突出重點又兼顧全面，與實際需要緊密結(jié)合，增強針對性，避免盲目性，提高有效性。以避免教育培訓(xùn)內(nèi)容與實際需要脫節(jié)，失去了現(xiàn)實教育培訓(xùn)作用和指導(dǎo)實踐的作用。
　　要在培訓(xùn)方法上多謀劃。在進(jìn)行教育培訓(xùn)方法策劃時，要注重發(fā)揚民主，多聽取大家的意見和建議，并善于集中眾人的智慧。要通過互動教學(xué)、手腦并用、討論啟發(fā)、師徒結(jié)對、室內(nèi)室外結(jié)合等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，以避免從書本到書本照本宣科，一人講眾人聽的呆板做法，增強培訓(xùn)中的共鳴。
　　要在提高教員水平上多謀劃。要通過送出去與請進(jìn)來相結(jié)合的辦法，提高教員水平。送出去，就是采取外送到相關(guān)院校進(jìn)修，或者到先進(jìn)的企業(yè)跟班學(xué)習(xí)等辦法培訓(xùn)教員。請進(jìn)來，就是聘請企業(yè)外部的安全專家、學(xué)者到企業(yè)來進(jìn)行授課，培訓(xùn)企業(yè)的安全教員，不斷提高安全培訓(xùn)教員的水平，以避免以其昏昏，使人昭昭的現(xiàn)象。
　　要在培訓(xùn)手段上多謀劃。巧婦難為無米之炊。培訓(xùn)手段是提高培訓(xùn)效果的基本條件。要在培訓(xùn)的硬件建設(shè)上舍得投入必要的經(jīng)費，因地制宜地設(shè)立培訓(xùn)活動室、建設(shè)小型實習(xí)練兵場、購置一些必需的教具、教材和電化教學(xué)設(shè)備等。同時還要重視教育培訓(xùn)的軟件建設(shè)，建立健全激勵與約束相結(jié)合的機制，把考核結(jié)果與待遇和崗位使用掛鉤，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)。以避免培訓(xùn)無手段，考核無措施，職工學(xué)習(xí)不積極的現(xiàn)象。